Юридические вопросы
Здравствуйте, Ирина!
В соответствии со ст. 45 ТК РФ в зависимости от сферы регулируемых социально-трудовых отношений могут заключаться соглашения: генеральное, межрегиональное, региональное, отраслевое (межотраслевое), территориальное и иные соглашения.
Отраслевое (межотраслевое) соглашение устанавливает общие условия оплаты труда, гарантии, компенсации и льготы работникам отрасли (отраслей). Отраслевое (межотраслевое) соглашение может заключаться на федеральном, межрегиональном, региональном, территориальном уровнях социального партнерства.
Территориальное соглашение устанавливает общие условия труда, гарантии, компенсации и льготы работникам на территории соответствующего муниципального образования.
С целью определения в договорном порядке согласованных позиций Сторон социального партнерства по созданию необходимых трудовых и социально-экономических условий для работников Профсоюз Образования на федеральном, краевом и муниципальном уровнях выходит с инициативой о заключении Соглашений.
В настоящее время действуют:
На федеральном уровне – Отраслевое соглашение по организациям, находящимся в ведении Министерства просвещения РФ на 2021-2023 годы.
На краевом уровне – Отраслевое соглашение по учреждениям, находящимся в ведении министерства образования Красноярского края, или в отношении которых министерство образования Красноярского края осуществляет функции и полномочия учредителя, на 2022-2024 годы.
На муниципальном уровне в 55 городах и районах края действуют Соглашения между администрациями районов или городов и территориальными организациями Профсоюза Образования. Для муниципальных образовательных организаций города Красноярск заключено Соглашение между администрацией города Красноярска и Красноярской краевой организацией Профессионального союза работников народного образования и науки Российской Федерации, на 2022-2024 годы.
Все соглашения правильные, дублируют друг друга в отношении основных целей регулирования взаимоотношений и отличаются по разграничению полномочий применения.
В Приложении № 1 (таблица) указаны только те должности, которые согласованы на всех уровнях социального партнерства при распространении оплаты труда с учетом квалификационной категории установленных в таблице должностей. Должностей педагогов-психологов и социальных педагогов там нет. Возможно, что обучающая и воспитательная функция не заложена в основе деятельности указанных должностей.
В соответствии со ст. 45 ТК РФ в зависимости от сферы регулируемых социально-трудовых отношений могут заключаться соглашения: генеральное, межрегиональное, региональное, отраслевое (межотраслевое), территориальное и иные соглашения.
Отраслевое (межотраслевое) соглашение устанавливает общие условия оплаты труда, гарантии, компенсации и льготы работникам отрасли (отраслей). Отраслевое (межотраслевое) соглашение может заключаться на федеральном, межрегиональном, региональном, территориальном уровнях социального партнерства.
Территориальное соглашение устанавливает общие условия труда, гарантии, компенсации и льготы работникам на территории соответствующего муниципального образования.
С целью определения в договорном порядке согласованных позиций Сторон социального партнерства по созданию необходимых трудовых и социально-экономических условий для работников Профсоюз Образования на федеральном, краевом и муниципальном уровнях выходит с инициативой о заключении Соглашений.
В настоящее время действуют:
На федеральном уровне – Отраслевое соглашение по организациям, находящимся в ведении Министерства просвещения РФ на 2021-2023 годы.
На краевом уровне – Отраслевое соглашение по учреждениям, находящимся в ведении министерства образования Красноярского края, или в отношении которых министерство образования Красноярского края осуществляет функции и полномочия учредителя, на 2022-2024 годы.
На муниципальном уровне в 55 городах и районах края действуют Соглашения между администрациями районов или городов и территориальными организациями Профсоюза Образования. Для муниципальных образовательных организаций города Красноярск заключено Соглашение между администрацией города Красноярска и Красноярской краевой организацией Профессионального союза работников народного образования и науки Российской Федерации, на 2022-2024 годы.
Все соглашения правильные, дублируют друг друга в отношении основных целей регулирования взаимоотношений и отличаются по разграничению полномочий применения.
В Приложении № 1 (таблица) указаны только те должности, которые согласованы на всех уровнях социального партнерства при распространении оплаты труда с учетом квалификационной категории установленных в таблице должностей. Должностей педагогов-психологов и социальных педагогов там нет. Возможно, что обучающая и воспитательная функция не заложена в основе деятельности указанных должностей.
Здравствуйте, Елена !
С 1 марта 2023 года в соответствии с федеральным законом от 29.12.2022 № 584-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» действуют дополнения (ч.8, ст.10):
«8. Запрещается при предоставлении государственных и муниципальных услуг, выполнении государственного или муниципального задания, а также при реализации государственными компаниями, государственными и муниципальными унитарными предприятиями, публично-правовыми компаниями, хозяйственными обществами, в уставном капитале которых доля участия Российской Федерации, субъекта Российской Федерации, муниципального образования в совокупности превышает пятьдесят процентов, кредитными организациями, некредитными финансовыми организациями, которые осуществляют указанные в части первой статьи 76.1 Федерального закона от 10 июля 2002 года № 86-ФЗ «О Центральном банке Российской Федерации (Банке России)» виды деятельности, субъектами национальной платежной системы товаров, работ, услуг, имущественных прав использование принадлежащих иностранным юридическим лицам и (или) иностранным гражданам информационных систем и (или) программ для электронных вычислительных машин, которые предназначены и (или) используются для обмена электронными сообщениями исключительно между пользователями этих информационных систем и (или) программ для электронных вычислительных машин, при котором отправитель электронного сообщения определяет получателя или получателей электронного сообщения и не предусматривается размещение пользователями сети «Интернет» общедоступной информации в сети «Интернет», для передачи платежных документов и (или) предоставления информации, содержащей персональные данные граждан Российской Федерации, данные о переводах денежных средств в рамках применяемых форм безналичных расчетов, сведения, необходимые для осуществления платежей и (или) сведения о счетах (вкладах) граждан Российской Федерации в банках».
05.05.2023 года Роскомнадзор утвердил перечень иностранных информационных систем и (или) программ для электронных вычислительных машин, указанных в ч.8 ст.10 Федерального закона от 27.07.2006 № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации».
Кроме того, вступили в силу с 01.01.2023 года дополнения ст. 16, Федерального закона № 273–ФЗ от 29.12.2012 г., что «При реализации основных общеобразовательных программ и образовательных программ среднего профессионального образования с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, предусматривающих обработку персональных данных обучающихся, организация, осуществляющая образовательную деятельность, должна использовать государственные информационные системы, создаваемые, модернизируемые и эксплуатируемые для реализации указанных образовательных программ». А также, Министерством просвещения РФ было создано письмо «Об использовании федеральных информационных систем» от 27.12.22г. № АЗ – 1828/04, где указано, что «В целях реализации мероприятий федерального проекта «Цифровая образовательная среда» Минпросвещения России совместно с Минцифры России создается федеральная государственная информационная система "Моя школа" (далее - ФГИС "Моя школа"), которая обеспечит возможность создания, модерации, публикации и воспроизведения верифицированного ЦОК.» и «образовательная организация вправе самостоятельно решать, какой вариант дистанционных технологий, в том числе онлайн-ресурсов, сервисов и платформ для дистанционного обучения использовать для организации обучения».
Скорее всего коммуникационная платформа «Сферум», также как и «ВК.Мессенджер» и подсистема ЭЖД ГИС КИАСУО рекомендованы Вам органами управления образования для взаимодействия образовательной организацией с родителями, как соответствующая вышеизложенным нормативным актам.
Следовательно, в этом направлении Вы имеете право проводить с родителями разъяснительную работу о взаимодействии родителей с образовательной организацией на коммуникационной платформе «Сферум». Если Вы переведете общение на «Сферум», то общение в иных мессенджерах отпадет само собой.
С 1 марта 2023 года в соответствии с федеральным законом от 29.12.2022 № 584-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» действуют дополнения (ч.8, ст.10):
«8. Запрещается при предоставлении государственных и муниципальных услуг, выполнении государственного или муниципального задания, а также при реализации государственными компаниями, государственными и муниципальными унитарными предприятиями, публично-правовыми компаниями, хозяйственными обществами, в уставном капитале которых доля участия Российской Федерации, субъекта Российской Федерации, муниципального образования в совокупности превышает пятьдесят процентов, кредитными организациями, некредитными финансовыми организациями, которые осуществляют указанные в части первой статьи 76.1 Федерального закона от 10 июля 2002 года № 86-ФЗ «О Центральном банке Российской Федерации (Банке России)» виды деятельности, субъектами национальной платежной системы товаров, работ, услуг, имущественных прав использование принадлежащих иностранным юридическим лицам и (или) иностранным гражданам информационных систем и (или) программ для электронных вычислительных машин, которые предназначены и (или) используются для обмена электронными сообщениями исключительно между пользователями этих информационных систем и (или) программ для электронных вычислительных машин, при котором отправитель электронного сообщения определяет получателя или получателей электронного сообщения и не предусматривается размещение пользователями сети «Интернет» общедоступной информации в сети «Интернет», для передачи платежных документов и (или) предоставления информации, содержащей персональные данные граждан Российской Федерации, данные о переводах денежных средств в рамках применяемых форм безналичных расчетов, сведения, необходимые для осуществления платежей и (или) сведения о счетах (вкладах) граждан Российской Федерации в банках».
05.05.2023 года Роскомнадзор утвердил перечень иностранных информационных систем и (или) программ для электронных вычислительных машин, указанных в ч.8 ст.10 Федерального закона от 27.07.2006 № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации».
Кроме того, вступили в силу с 01.01.2023 года дополнения ст. 16, Федерального закона № 273–ФЗ от 29.12.2012 г., что «При реализации основных общеобразовательных программ и образовательных программ среднего профессионального образования с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, предусматривающих обработку персональных данных обучающихся, организация, осуществляющая образовательную деятельность, должна использовать государственные информационные системы, создаваемые, модернизируемые и эксплуатируемые для реализации указанных образовательных программ». А также, Министерством просвещения РФ было создано письмо «Об использовании федеральных информационных систем» от 27.12.22г. № АЗ – 1828/04, где указано, что «В целях реализации мероприятий федерального проекта «Цифровая образовательная среда» Минпросвещения России совместно с Минцифры России создается федеральная государственная информационная система "Моя школа" (далее - ФГИС "Моя школа"), которая обеспечит возможность создания, модерации, публикации и воспроизведения верифицированного ЦОК.» и «образовательная организация вправе самостоятельно решать, какой вариант дистанционных технологий, в том числе онлайн-ресурсов, сервисов и платформ для дистанционного обучения использовать для организации обучения».
Скорее всего коммуникационная платформа «Сферум», также как и «ВК.Мессенджер» и подсистема ЭЖД ГИС КИАСУО рекомендованы Вам органами управления образования для взаимодействия образовательной организацией с родителями, как соответствующая вышеизложенным нормативным актам.
Следовательно, в этом направлении Вы имеете право проводить с родителями разъяснительную работу о взаимодействии родителей с образовательной организацией на коммуникационной платформе «Сферум». Если Вы переведете общение на «Сферум», то общение в иных мессенджерах отпадет само собой.
Здравствуйте, Ирина!
В соответствии со ст. 45 ТК РФ в зависимости от сферы регулируемых социально-трудовых отношений могут заключаться соглашения: генеральное, межрегиональное, региональное, отраслевое (межотраслевое), территориальное и иные соглашения.
Отраслевое (межотраслевое) соглашение устанавливает общие условия оплаты труда, гарантии, компенсации и льготы работникам отрасли (отраслей). Отраслевое (межотраслевое) соглашение может заключаться на федеральном, межрегиональном, региональном, территориальном уровнях социального партнерства.
Территориальное соглашение устанавливает общие условия труда, гарантии, компенсации и льготы работникам на территории соответствующего муниципального образования.
С целью определения в договорном порядке согласованных позиций Сторон социального партнерства по созданию необходимых трудовых и социально-экономических условий для работников Профсоюз Образования на федеральном, краевом и муниципальном уровнях выходит с инициативой о заключении Соглашений.
В настоящее время действуют:
На федеральном уровне – Отраслевое соглашение по организациям, находящимся в ведении Министерства просвещения РФ на 2021-2023 годы.
На краевом уровне – Отраслевое соглашение по учреждениям, находящимся в ведении министерства образования Красноярского края, или в отношении которых министерство образования Красноярского края осуществляет функции и полномочия учредителя, на 2022-2024 годы.
На муниципальном уровне в 55 городах и районах края действуют Соглашения между администрациями районов или городов и территориальными организациями Профсоюза Образования. Для муниципальных образовательных организаций города Красноярск заключено Соглашение между администрацией города Красноярска и Красноярской краевой организацией Профессионального союза работников народного образования и науки Российской Федерации, на 2022-2024 годы.
Все соглашения правильные, дублируют друг друга в отношении основных целей регулирования взаимоотношений и отличаются по разграничению полномочий применения.
В Приложении № 1 (таблица) указаны только те должности, которые согласованы на всех уровнях социального партнерства при распространении оплаты труда с учетом квалификационной категории установленных в таблице должностей. Должностей педагогов-психологов и социальных педагогов там нет. Возможно, что обучающая и воспитательная функция не заложена в основе деятельности указанных должностей.
В соответствии со ст. 45 ТК РФ в зависимости от сферы регулируемых социально-трудовых отношений могут заключаться соглашения: генеральное, межрегиональное, региональное, отраслевое (межотраслевое), территориальное и иные соглашения.
Отраслевое (межотраслевое) соглашение устанавливает общие условия оплаты труда, гарантии, компенсации и льготы работникам отрасли (отраслей). Отраслевое (межотраслевое) соглашение может заключаться на федеральном, межрегиональном, региональном, территориальном уровнях социального партнерства.
Территориальное соглашение устанавливает общие условия труда, гарантии, компенсации и льготы работникам на территории соответствующего муниципального образования.
С целью определения в договорном порядке согласованных позиций Сторон социального партнерства по созданию необходимых трудовых и социально-экономических условий для работников Профсоюз Образования на федеральном, краевом и муниципальном уровнях выходит с инициативой о заключении Соглашений.
В настоящее время действуют:
На федеральном уровне – Отраслевое соглашение по организациям, находящимся в ведении Министерства просвещения РФ на 2021-2023 годы.
На краевом уровне – Отраслевое соглашение по учреждениям, находящимся в ведении министерства образования Красноярского края, или в отношении которых министерство образования Красноярского края осуществляет функции и полномочия учредителя, на 2022-2024 годы.
На муниципальном уровне в 55 городах и районах края действуют Соглашения между администрациями районов или городов и территориальными организациями Профсоюза Образования. Для муниципальных образовательных организаций города Красноярск заключено Соглашение между администрацией города Красноярска и Красноярской краевой организацией Профессионального союза работников народного образования и науки Российской Федерации, на 2022-2024 годы.
Все соглашения правильные, дублируют друг друга в отношении основных целей регулирования взаимоотношений и отличаются по разграничению полномочий применения.
В Приложении № 1 (таблица) указаны только те должности, которые согласованы на всех уровнях социального партнерства при распространении оплаты труда с учетом квалификационной категории установленных в таблице должностей. Должностей педагогов-психологов и социальных педагогов там нет. Возможно, что обучающая и воспитательная функция не заложена в основе деятельности указанных должностей.
Здравствуйте, Вероника Петровна!
В соответствии с Приказом Минобрнауки России от 22.12.2014 № 1601 «О продолжительности рабочего времени (нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре» норма часов педагогической работы учителя-дефектолога 20 часов в неделю за ставку заработной платы.
Приказом Минобрнауки России от 11.05.2016 № 536 «Об утверждении Особенностей режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и иных работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность», разделом III предусмотрено разделение рабочего дня на части: «3.1. При составлении графиков работы педагогических и иных работников перерывы в рабочем времени, составляющие более двух часов подряд, не связанные с их отдыхом и приемом пищи, не допускаются, за исключением случаев, предусмотренных настоящими Особенностями.
При составлении расписаний занятий организация обязана исключить нерациональные затраты времени работников, ведущих преподавательскую работу, с тем чтобы не нарушалась их непрерывная последовательность и не образовывались длительные перерывы между каждым занятием, которые для них рабочим временем не являются в отличие от коротких перерывов (перемен), установленных для обучающихся.
Длительные перерывы между занятиями при составлении расписания допускаются только по письменному заявлению работников, ведущих преподавательскую работу».
Образовательная организация, в лице руководителя, в соответствии со статьей 28 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» вправе заниматься расстановкой кадров и распределением должностных обязанностей.
Следовательно, учитывая вышеизложенное работодатель может установить расписание работы учителю – дефектологу с разделением дня на части не превышая норму часов установленную трудовым договором.
В соответствии с Приказом Минобрнауки России от 22.12.2014 № 1601 «О продолжительности рабочего времени (нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре» норма часов педагогической работы учителя-дефектолога 20 часов в неделю за ставку заработной платы.
Приказом Минобрнауки России от 11.05.2016 № 536 «Об утверждении Особенностей режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и иных работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность», разделом III предусмотрено разделение рабочего дня на части: «3.1. При составлении графиков работы педагогических и иных работников перерывы в рабочем времени, составляющие более двух часов подряд, не связанные с их отдыхом и приемом пищи, не допускаются, за исключением случаев, предусмотренных настоящими Особенностями.
При составлении расписаний занятий организация обязана исключить нерациональные затраты времени работников, ведущих преподавательскую работу, с тем чтобы не нарушалась их непрерывная последовательность и не образовывались длительные перерывы между каждым занятием, которые для них рабочим временем не являются в отличие от коротких перерывов (перемен), установленных для обучающихся.
Длительные перерывы между занятиями при составлении расписания допускаются только по письменному заявлению работников, ведущих преподавательскую работу».
Образовательная организация, в лице руководителя, в соответствии со статьей 28 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» вправе заниматься расстановкой кадров и распределением должностных обязанностей.
Следовательно, учитывая вышеизложенное работодатель может установить расписание работы учителю – дефектологу с разделением дня на части не превышая норму часов установленную трудовым договором.
Добрый день, Олеся.
Если повышение оклада пришлось на дни отпуска, то средний заработок для расчета отпускных корректируется с даты увеличения оклада, то есть с 01.07.2023.
Если повышение оклада пришлось на дни отпуска, то средний заработок для расчета отпускных корректируется с даты увеличения оклада, то есть с 01.07.2023.
Уважаемая Маргарита Ивановна!
При предоставлении работнику отпуска с последующим увольнением количество дней отпуска не уменьшается.
В случае отсутствия руководителя образовательной организации кадровые документы заверяются подписью лица, исполняющего его обязанности.
При предоставлении работнику отпуска с последующим увольнением количество дней отпуска не уменьшается.
В случае отсутствия руководителя образовательной организации кадровые документы заверяются подписью лица, исполняющего его обязанности.
Здравствуйте, Елена!
При равной производительности труда и квалификации преимущественное право на оставление на работе отдается, в частности (ч. 2 ст. 179 ТК РФ; п. 7 ст. 38 Закона от 28.03.1998 N 53-ФЗ; ч. 2 ст. 2 Закона от 07.10.2022 N 376-ФЗ):
семейным - при наличии двух или более иждивенцев (нетрудоспособных членов семьи, находящихся на полном содержании работника или получающих от него помощь, которая является для них постоянным и основным источником средств к существованию);
лицам, в семье которых нет других работников с самостоятельным заработком;
лицам, получившим в период работы в данной организации трудовое увечье или профессиональное заболевание;
инвалидам Великой Отечественной войны и инвалидам боевых действий по защите Отечества;
работникам, направленным работодателем на курсы повышения квалификации без отрыва от работы;
родителю, имеющему ребенка в возрасте до 18 лет, в случае, если другой родитель призван на военную службу по мобилизации, или проходит военную службу по контракту (в определенных случаях), или заключил контракт о добровольном содействии в выполнении задач, возложенных на Вооруженные Силы РФ. Данное правило применяется с 21.09.2022.
Указанный перечень лиц не является исчерпывающим, законодательством РФ и коллективным договором могут предусматриваться другие категории работников, пользующиеся преимущественным правом на оставление на работе при равной производительности труда и квалификации (ч. 3 ст. 179 ТК РФ; Доклад, утв. Рострудом 23.09.2020).
Отраслевым соглашением по учреждениям, находящимся в ведении Министерства или в отношении которых Министерство осуществляет функции и полномочия учредителя, на 2022 – 2024 годы и аналогичными территориальными соглашениями рекомендовано включать в коллективные договоры дополнительное преимущественное право для:
неосвобожденных председателей первичных и территориальных профсоюзных организаций;
работников, отнесенных в установленном порядке к категории граждан предпенсионного возраста;
лиц, получивших среднее профессиональное образование или высшее образование по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам и впервые поступивших на работу по полученной специальности в течение трех лет со дня получения профессионального образования соответствующего уровня;
работников, имеющих двух или более детей в возрасте до 14 лет.
Преимущественное право оставления на работе работнику, воспитывающему ребенка-инвалида, законодательством РФ не установлено. При этом установлен запрет на увольнение по инициативе работодателя, в том числе по сокращению численности или штата, одинокой матери, воспитывающей ребенка-инвалида в возрасте до 18 лет или другого лица, воспитывающего указанного ребенка без матери, родителя (иного законного представителя ребенка), являющегося единственным кормильцем ребенка-инвалида в возрасте до 18 лет, если другой родитель (иной законный представитель ребенка) не состоит в трудовых отношениях (ч. 4 ст. 261 ТК РФ).
Следовательно, председатель первичной профсоюзной организации может воспользоваться преимущественным правом при условии закрепления данного пункта в коллективном договоре организации. Если другие воспитатели имеют соответствующий уровень образования «Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" без предъявления требований к стажу работы, то воспитатель получающий образование впервые не имеет преимущественного права перед другими. Если помощник воспитателя-опекун имеет статус одинокой матери или является единственным в семье работником с самостоятельным заработком, то он имеет преимущественное право на оставлении на работе.
При равной производительности труда и квалификации преимущественное право на оставление на работе отдается, в частности (ч. 2 ст. 179 ТК РФ; п. 7 ст. 38 Закона от 28.03.1998 N 53-ФЗ; ч. 2 ст. 2 Закона от 07.10.2022 N 376-ФЗ):
семейным - при наличии двух или более иждивенцев (нетрудоспособных членов семьи, находящихся на полном содержании работника или получающих от него помощь, которая является для них постоянным и основным источником средств к существованию);
лицам, в семье которых нет других работников с самостоятельным заработком;
лицам, получившим в период работы в данной организации трудовое увечье или профессиональное заболевание;
инвалидам Великой Отечественной войны и инвалидам боевых действий по защите Отечества;
работникам, направленным работодателем на курсы повышения квалификации без отрыва от работы;
родителю, имеющему ребенка в возрасте до 18 лет, в случае, если другой родитель призван на военную службу по мобилизации, или проходит военную службу по контракту (в определенных случаях), или заключил контракт о добровольном содействии в выполнении задач, возложенных на Вооруженные Силы РФ. Данное правило применяется с 21.09.2022.
Указанный перечень лиц не является исчерпывающим, законодательством РФ и коллективным договором могут предусматриваться другие категории работников, пользующиеся преимущественным правом на оставление на работе при равной производительности труда и квалификации (ч. 3 ст. 179 ТК РФ; Доклад, утв. Рострудом 23.09.2020).
Отраслевым соглашением по учреждениям, находящимся в ведении Министерства или в отношении которых Министерство осуществляет функции и полномочия учредителя, на 2022 – 2024 годы и аналогичными территориальными соглашениями рекомендовано включать в коллективные договоры дополнительное преимущественное право для:
неосвобожденных председателей первичных и территориальных профсоюзных организаций;
работников, отнесенных в установленном порядке к категории граждан предпенсионного возраста;
лиц, получивших среднее профессиональное образование или высшее образование по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам и впервые поступивших на работу по полученной специальности в течение трех лет со дня получения профессионального образования соответствующего уровня;
работников, имеющих двух или более детей в возрасте до 14 лет.
Преимущественное право оставления на работе работнику, воспитывающему ребенка-инвалида, законодательством РФ не установлено. При этом установлен запрет на увольнение по инициативе работодателя, в том числе по сокращению численности или штата, одинокой матери, воспитывающей ребенка-инвалида в возрасте до 18 лет или другого лица, воспитывающего указанного ребенка без матери, родителя (иного законного представителя ребенка), являющегося единственным кормильцем ребенка-инвалида в возрасте до 18 лет, если другой родитель (иной законный представитель ребенка) не состоит в трудовых отношениях (ч. 4 ст. 261 ТК РФ).
Следовательно, председатель первичной профсоюзной организации может воспользоваться преимущественным правом при условии закрепления данного пункта в коллективном договоре организации. Если другие воспитатели имеют соответствующий уровень образования «Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" без предъявления требований к стажу работы, то воспитатель получающий образование впервые не имеет преимущественного права перед другими. Если помощник воспитателя-опекун имеет статус одинокой матери или является единственным в семье работником с самостоятельным заработком, то он имеет преимущественное право на оставлении на работе.
Добрый день, уважаемый Максим!
На ваш вопрос сообщаем следующее:
Нормы убираемой площади представляют собой нормы труда. Для определения норм труда при уборке служебных помещений применяются нормативы, предусмотренные Типовыми штатами, нормативными актами российского законодательства.
Согласно п.14 Типовых штатов должность уборщика служебных помещений установлена из расчета 0.5 единиц должности на каждые 250 квадратных метров убираемой площади, фактически 500 кв.метров на ставку заработной платы уборщика служебных помещений.
На ваш вопрос сообщаем следующее:
Нормы убираемой площади представляют собой нормы труда. Для определения норм труда при уборке служебных помещений применяются нормативы, предусмотренные Типовыми штатами, нормативными актами российского законодательства.
Согласно п.14 Типовых штатов должность уборщика служебных помещений установлена из расчета 0.5 единиц должности на каждые 250 квадратных метров убираемой площади, фактически 500 кв.метров на ставку заработной платы уборщика служебных помещений.
Уважаемая Татьяна!
В соответствии с п. 19 части 1 ст. 30 Федерального закона от 28.12.2013 г. № 400-ФЗ «О страховых пенсиях» (далее – Закон № 400-ФЗ) страховая пенсия по старости назначается лицам, не менее 25 лет осуществлявшим педагогическую деятельность в учреждениях для детей, независимо от их возраста, при наличии величины индивидуального пенсионного коэффициента в размере не менее 30.
Вместе с тем пенсия может быть назначена педагогам только через определенный период времени (срок) после выработки необходимого стажа. Данный период, начиная с 2023 года, составляет 60 месяцев (п. 19 ч. 1, ч. 1.1 ст. 30 Закона № 400-ФЗ; Приложение 7 к Закону № 400-ФЗ).
В соответствии с п. 19 части 1 ст. 30 Федерального закона от 28.12.2013 г. № 400-ФЗ «О страховых пенсиях» (далее – Закон № 400-ФЗ) страховая пенсия по старости назначается лицам, не менее 25 лет осуществлявшим педагогическую деятельность в учреждениях для детей, независимо от их возраста, при наличии величины индивидуального пенсионного коэффициента в размере не менее 30.
Вместе с тем пенсия может быть назначена педагогам только через определенный период времени (срок) после выработки необходимого стажа. Данный период, начиная с 2023 года, составляет 60 месяцев (п. 19 ч. 1, ч. 1.1 ст. 30 Закона № 400-ФЗ; Приложение 7 к Закону № 400-ФЗ).
Профсоюзная организация на заседании коллегиального органа определяет размер уплачиваемого членского взноса неработающими пенсионерами - членами Профсоюза, в зависимости от ежегодно утверждаемой Сметы доходов и расходов профсоюзной организации. Этот размер должен быть не менее 0,1% от МРОТ в месяц, в сторону увеличения размера членского взноса (это решает профсоюзная организация).